新的学习环境会导致波作弊

一些学生融入他们的虚拟学习的第4周,其他人采取的通过几乎没有得到4周。

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与我们以前的学校环境到在线学习的同学开关现已完成,也出现了一些问题。最大的问题之一是,已经通过这个过程发生作弊的量。

“我知道有接听键在那里,所以我会去通过,并改变一两个问题在这里和那里,说:”化学老师先生。鲍勃井。 “这是它是什么,它是一种我所期待的。”

当涉及到的事实,有办法欺骗,也不是学生老师都没有忘记。 

“我认为它仍然在学习,你只是用你的资源更有效的,”一位不愿透露姓名的学生说。

很多教师已经削减测试或完全测验他们的教学大纲。然而,对于已经不是的,这是很难保证学生不会使用其他来源的帮助。不管是寻求答案的朋友或网上寻找工作,作弊就在每个学生的指尖。 

“这真的很喜欢它是在课堂上,也有一些人在它的工作。他们正在观看的视频和检查笔记,”先生说。井。 “然后有一些甚至没有观看的影片,他们会直奔问题的答案。”

容易,因为它是采取三个秒内从一个到另一个文件复制并粘贴答案,教师投入分配的资源来真正帮助学生。

“我认为谷歌翻译是对思想的出发点很好,但因为它通常不是基于你在课堂上使用的语法单位我不会用它直接回答,”一位不愿透露姓名的学生说。

虽然在当下使用的接听键似乎简单快捷,这不是什么秘密 它不会真正帮助你在长期运行.

“在变焦的会议,我们都做了,出现了一批具有在这段时间来的人,说:”先生。井。 “我想的答案键在那里现在,还没有尽可能多的人,当我们进入更加困难的东西也会有。”

最教师可以希望的是,他们是怎么教学正在被学生理解和值得的。

“当答案键被使用了很多我可以告诉。但有足够的重复出现,即使他们只是复制离答卷,希望它的一些在下沉,”先生说。井“。

- 先生。井

并不是每个学生正在网上学校为严重,老师们的希望。 

“教师应该更多的理解考虑到学习环境是完全不同的......老师真的不能阻止它,”一位不愿透露姓名的学生说。 

教师和学生都以不同的方式沟通,教师无法监控他们的学生喜欢在教室里。与每一个变化,会有一些缺陷。在线学习的过程中有一对夫妇,但他们将加班加点了。