新生填得满满的教室

乔丹布鲁克林

美丽lejuerrne,记者

是与约350名学生在肖尼高度历史上最大的一个类,新生终于调整到从初中到高中的急剧变化。

“高中的最令人吃惊的一部分已被它的乐趣,”大一makenna伦斯福德说。她说,她一年开始时有点粗糙,但她已经接受了在高中满足所有新人。 “我没想到因为我,我会尽可能多的乐趣。”

这是第一年新生没有一个方向的一天。 ESTA新生,只有天给了他们机会,度过他们最初的适应高中时间表和学习哪里都是他们班的位置。学校选择摆脱额外的一天,为新生因为不会有去过有足够的计入出席老师的合同的学生,还是算作一个上学日。 

“因为我喜欢它刚拿到学年帮助创立[编者按]”伦斯福德说。 “我不认为它改变了很多两端,因为大家都看到对方呢。” 

先生。柯蒂斯汉密尔顿,谁教新生多个世界地理类和相距招生部门,不得不不仅有新生天取向的状观。

“一世T的影响力,但没有影响力,你会希望。 新生只需要得到进入比赛节奏,有一天 - 我不能说这会造成多大的差别,因为我们仍然有tardies,我们还有“我找不到我的班”,“先生。汉密尔顿说。 “不管怎样,我会说这是不是大的影响这一点。” 

自今年开始,新生们囊括在内在回家的游行,参加足球比赛组件,并吸取了呗类。 然而,这个群体的规模从所有在高中其他毕业班将它们分开。肖尼高度近似招生1100,根据学校的官方网站。这意味着,假设,大约有275名学生总人数是当所有四个等级划分。毕业班的2023 - 现在的新生 - 有关于350名学生在他们的等级。 

“他们只是一个大类。他们是我们最大的班,“先生。汉密尔顿说。 “因此我说先生。布坎南曾在这里过气很长一段时间,我是说,我认为这可能是我能记得最大的类。他说,“我不知道的数字,但是这是最大的类别之一。”

对于教师,今年的大新生班是一个极端的调整,以前的课程。夫人。萨凡纳是在WHO肖尼的高度新的哈特曼工作人员英语教各种课程,包括9个荣誉英语英语9夫人。教哈特曼关于142级的新生,少则三至三十二十的学生为一个小时。这量超过当她在刘易斯堡教中学生的最后一年。其他老师在课堂相同的数字,学校教新生WHO这一年里。 

我要说的是,我没有得到与一些学生的连接,它的很多试图保持混乱得到控制,“夫人好。哈特曼说. “在一个房间里,并确保人格的学生就在大量的jiving,并且有学习的事情,而不仅仅是社会小时。” 

另一个问题是分级。这是从少往年教学生的调整。最终,太太。哈特曼,她将是这意味着品位为142篇研究论文。

先生。汉密尔顿是教更多的学生比平常了。它说我类作为移动到更多的团队项目,将有更多的学生每个组。此外,那我说一个提供对单帮助学生更加困难,有时是不可能的大课。 

“我会说在一个大的类,它是很难得到一对一的一次,特别是当我们去到更多的基于项目的学习型的东西。当你正在做的项目,你想了很多单对一的帮助来获取满意,“先生。汉密尔顿说。 “那单对一的帮助,他们希望它和它的并不总是可能的。”

有老师同时教更多的学生调整到在过去的两个月里,新生们调整到因为所有四所小学合并成一个在中学的一类350之中。该集团已经习惯了他们的大尺寸的类,现在高中的其余部分变得习惯于新生班的大小异常。 

“我认为,(新生)是一种习惯了,因为他们是这样的一大类,他们已经去过一大类一会儿,”太太说。哈特曼。 “所以我认为它们被用来在大类之中。”

乳木果Marney的莫莉Busenitz,他们都新生高中在越野队参加,说,他们正在使用的一大类尺寸。他们承认,他们的大班级规模使它们成为一类设置更响亮,并且说,因为他们是一个大的班级规模这样的,它变得更难分支出来的新人。

此外它的少,你知道大家是朋友与大家。这就像,“你是大一的?”或者说,“什么?”所以有时你甚至不知道的人真的存在,“Busenitz说。 

对于新生,困难发生时都聚在一起做类项目,如返校节游行组件。另外通信是很难当信息需要共享给所有350人。随着这些斗争,这个类是试图以身试法一般新生收到定型和坏名声。 

“每个人都有自己的故事和你有一个故事太多了,我们只是试图让我们的最好的,说:”伦斯福德。 “但是,当我们被一些你可以来看很难不也有时帮助或变化。我们是不是应该把基于该群体“。

通常情况下,虽然新生收到一个坏的虐待,因为他们是新来的高中,他们的意思不是说他们没有被成肖尼高度欢迎学生群体。例如,Marney的和Busenitz有正在经历在较小的群体:如高中越野队为让学生开拓对方,而忽视社会标准。这Marney的和Busenitz说他们很享受被分开越野家族的。 

“我只是觉得,新生进来,他们需要大量的支持,不仅是因为他们曾经是高中生,”他说。汉密尔顿。 “他们需要学习的分级制度,怎么去解决,按时他们得到确保有。并提供这种支持是很难当它是一类大,所以它只是习惯了,嘿嘿还有就是这么多的它有时被汹涌而至,试图帮助他们进入高中和进入节奏之类的东西。“

新生只是导航高中的第一次,因为他们正在努力取得好成绩,并维持彼此的社会关系。他们的学校生活可以碰撞与他们的家庭生活,因为这样做青少年的生活有时做。尽管如此,毕业班的2023有潜力的未来肖尼高度塑造成。

拥有在未来几年在肖尼高地更大的类会影响需要教师的数量,以及所需要的核心课程所提供的量。提供如此多的核心类可能会影响可选的选修课程因为需要更多的教师的数量。此外,具有较大的数字都会比走廊他们已经越挤越多,但这些因素取决于如果数字的新生班级也有类似的毕业班的2023。 

“如果这是像一次性的交易,我们去我们的正常水平,我不认为它会尽可能影响力也即去,”他说。汉密尔顿。 “这是伟大的,有一个大班里,再次肖尼高地是一个伟大的地方,所以影响很大类是令人兴奋的。同时,如果我们有一排一堆大类的,你可以看到,真的很快“。

尽管所有的挑战和困难,已出现的新生,他们有更大的潜力来改变肖尼高度的叙述在未来。即使新生还在学习acerca高中的规则,了解对方,发现自己,他们有机会通过他们大量地影响了学校。 

他们将带领那种包在某些方面因为有大量的这样的他们,“夫人。哈特曼说。 “他们会有种影响的学校如何去气氛,所以我想,如果他们只是吃了到自己和他们获悉卫生组织他们是领导者,他们可以成为优秀的领导者“。

他们将带领那种包在某些方面因为有大量这样的人。样的,他们会影响学校如何去的气氛,所以我想,如果他们只是吃了到自己和他们获悉卫生组织他们是领导者,他们可以成为优秀的领导者。“

- 夫人。哈特曼